课题研究是园所教育科研发展的核心，是引领教师专业成长的有力抓手。为了准确把握课题研究的方向，提升研究的质量，2024年4月10日上午，南京市栖霞区西岗幼儿园线上开展了区级十四五规划课题开题论证会，本次会议分两个会议室开展。

会场一：

本场会议参会专家有：南京市栖霞区栖霞幼儿园教科室主任张潇云、南京市栖霞区西岗幼儿园培训部陈宇副园长、南京市栖霞区西岗幼儿园天佐路园王朝琴副园长、南京市栖霞区西岗幼儿园天佑路园郭娟娟副园长，南京市栖霞区西岗幼儿园香悦澜山园陈秀主任担任本场会议主持，课题主持人和核心组成员参会。

首先进行开题报告的是西岗幼儿园天佑路园教科室杨欢主任。课题名称是《基于儿童视角下创造体验式生活主题课程实践研究》，杨欢主任结合PPT对课题背景、文献综述、核心概念、研究内容与目标、研究方法与分工、预期成果、课题困惑等方面进行了详细陈述。

接着，西岗幼儿园天佐路园胡冰梅老师就《挖掘利用自然资源开展幼儿园亲自然主题活动的实践研究》进行汇报。胡老师从研究综述、对课题的再认识与再理解、研究的目标与内容、研究计划、预期研究成果及已开展研究、存在的主要困惑几个方面进行陈述。该课题旨在通过亲自然主题活动研究，推进幼儿园课程游戏化建设,深度挖掘自然资源的教育价值,发挥课程资源的最大效能,不断提高幼儿园课程游戏化水平，以真正满足幼儿学习与发展的需要。

汇报后，各位专家对两个课题分别进行了指导，对课题的实施提出了中肯的建议，并对研究中可能存在的困难和问题进行了详细的指导，希望能加强课题的针对性、实用性和可操作性。

会场二：

本场会议参会专家有：南京市栖霞区马群幼儿园教科室主任刘芯豆、南京市栖霞区西岗幼儿园仙林湖园王玲玲副园长、南京市栖霞区西岗幼儿园培训部戴龙泉主任、南京市栖霞区西岗幼儿园科文路园李涛主任，南京市栖霞区西岗幼儿园仙林湖园邓秋菊主任担任本场会议主持，课题主持人和核心组成员参会。

西岗幼儿园香悦澜山园执行园长梁晓玲就课题《双向融合“混龄晨锻”对幼儿社会性发展的策略研究》进行开题汇报。梁园长从研究综述、对课题的再认识与再理解、研究的目标与内容、研究计划、预期研究成果和存在的主要困惑及已开展研究六个方面向专家及课题核心组成员做了详细的说明。希望切实解决特殊（需）幼儿在社会适应、体育锻炼、心理素质等方面的问题，提高大家对特殊（需）幼儿的关爱与接纳。

接着，西岗幼儿园经天路园王萍主任就《基于混龄游戏的幼儿职业启蒙教育实践研究》开题进行汇报。王主任从研究综述、对课题的再认识与再解释、研究的目标与内容、研究计划、预期研究成果、存在的主要困惑及已开展研究等几个方面进行陈述，该课题结合目前学前阶段职业启蒙教育活动内容相匮乏，以混龄游挖掘对职业启蒙教育的价值，尝试形成游戏案例和培养体系，旨在满足不同年龄幼儿职业启蒙教育需求，促进幼儿发展。

各位专家认真聆听了开题汇报，从前期相关文献收集、数据支持、课题创新性、实践意义等方面对课题进行了肯定，从对概念的详细界定、实践目标如何进一步细化增强可操作性、存在的主要困惑如何解决、家长支持等方面给予了可行性的修改建议，进一步帮助课题理清思路，指明方向。

教育因科研而发展，教师因科研而成长。此次开题论证活动，帮助我们明确课题研究的意义和价值，厘清研究思路，为课题的顺利开展打下良好的基础。